De la población estatal de 5 millones 543 mil 828 personas hasta el año pasado en Chiapas, son analfabetas 512 mil 720, de acuerdo con la medición de la población de 15 años y más, entre el 2010 y el 2020 para el caso de los hombres hay 10 mil 766 personas que dejaron de ser analfabetas y para el caso de las mujeres 27 mil 359 personas pasaron de analfabetismo a alfabetismo.
De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda 2020 realizado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el porcentaje de la población de 3 a 5 de años de preescolar que asiste a la escuela es del 62 por ciento, mientras que el porcentaje de la población de 6 a 14 años que asiste a la escuela primaria de primero a sexto grado es del 89 por ciento.
Según los datos que revela el INEGI, el 86 por ciento de la población analfabeta se concentra en las edades de 60 y más años, es decir los adultos mayores, los abuelos y las abuelas, cuyo día conmemoran el próximo sábado, Día del Abuelo, ahí está el foco de atención para las instituciones educativas federales y estatales, el 19.54 por ciento de la población tiene de 45 a 59 años de edad.
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Estos dos grupos de edad requieren de una fuerte atención con los procesos de alfabetización para mejorar las condiciones de vida, en menor proporción están las personas de los 30 a 34 años que representa el 10.4 por ciento, de 15 a 29 años de edad equivale al 4.1 por ciento.
El grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y más para Chiapas es de segundo de secundaria, para hombres en segundo de secundaria y para mujeres es primero de secundaria, lo que evidencia muchas tareas pendientes para aumentar el grado de escolaridad, según el INEGI.
En el 2020, año en que se realizó el censo, en Chiapas el grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y más de edad es de 7.8, lo que equivale casi al segundo año de secundaria, mientras que a nivel nacional la población de 15 años y más tiene 9.7 grados de escolaridad en promedio, lo que significa un poco más de la secundaria concluida.
Refleja la estadística que de cada cien personas de 15 años y más 13 no tienen ningún grado de escolaridad, 55 no tienen la educación básica terminada, 18 finalizaron la educación media superior y 13 concluyeron la educación superior, el rezago educativo afecta a adultos mayores.
Esto implica que en Chiapas 14 de cada cien personas mayores de 15 años no saben leer ni escribir, a nivel nacional son 5 de cada cien, el porcentaje de población analfabeta de 15 años y más el 51.5 por ciento corresponde a mayores de 75 años, el 35 por ciento a mayores 60 a 74 años, el 19.4 por ciento a personas de 45 a 59 años, el 10.4 por ciento corresponde a 30 a 44 años y el 4.1 por ciento de entre 15 y 29 años.
Según la dependencia federal a mayor crecimiento poblacional mayor es la incidencia de analfabetismo, aunque expone que la tasa de analfabetismo se redujo de 22.9 por ciento en 2000, a 17.8 por ciento en 2010 y a 13.7 por ciento en 2020, el grado promedio de escolaridad presenta una tendencia creciente, 5.3 años en 2000, 6.7 en 2010 y 7.8 en 2020.
El Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos (Icheja) jornadas de Acreditación y Certificación, las recientes fueron del 13 al 15 de agosto y del 20 al 22 del mismo mes, se aplican exámenes a las y los educandos que se encuentran a cuatro módulos de concluir su nivel, así como a las personas mayores de 15 años que por alguna razón no pudieron iniciar o concluir su primaria o secundaria.
Las evaluaciones son en forma escrita y en línea en las 22 coordinaciones de zona, así como en las 33 plazas comunitarias y las más de 600 sedes ubicadas en todo el estado, esta actividad se hace bajo el estricto cuidado sanitario, permitiendo el acceso a las instalaciones en grupo de 10 personas, con el uso correcto del cubrebocas, desinfección de manos con gel antibacterial y toma de temperatura; esto, para evitar contagios de covid-19 y garantizar la seguridad e integridad del personal y de los educandos.
Estas actividades se realizan en coordinación con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) para abatir el rezago educativo en el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo, habilidades y destrezas que les permite desenvolverse de mejor manera en el ámbito profesional y personal, la atención se realiza también en lenguas maternas con prioridad a los grupos vulnerables mayores de 15 años, así como a niños y jóvenes de 10 a 14 años de edad que dejaron de estudiar y participan especialistas en lenguas maternas tseltal, tsotsil, zoque y tojolabal.
